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咨询心理学考前串讲(一)——郑州心理咨询师培训学校

来源:郑州心理咨询职业培训学校 发布时间:2016/5/16 11:21:19

一、心理咨询学简史

  学术背景—代表人物及其贡献  

1.在咨询心理学形成前,(ABCD )的性工作,为咨询心理学准备了前提学术条件。

 A.高尔顿    B.卡特尔    C.韦斯默    D.比奈-西蒙 

心理咨询的起源—1896年《临床心理学》 

心理咨询培养标准—1953年,美国  

心理咨询专业杂志—1954年,美国,《咨询心理学杂志》 

二、心理咨询的基本概念 

心理咨询师职业定义—2001   

运用心理学及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术和方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员  

心理咨询师使用方法—标准化与非标准化广义与狭义 心理咨询应明确的问题—三个  

1、待解决问题的性质;2、咨询师的技术;3、所要达到的目标 1.陈仲庚认为,心理咨询应明确的问题是( ABC )。 

 A.待解决问题的性质            B.心理咨询师的技术    C.要达到的目标                   

2.“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”,是( 罗杰斯 )关于心理咨询的操作性定义的核心内容。 

心理咨询与心理治疗的区分  

心理咨询是非标准化的,“协助解决”问题;心理治疗是标准化的,“矫治”问题。

 1.关于心理咨询和心理治疗的不同,下列说法中正确的是(CD )。 C心理咨询师是协助解决问题      D心理治疗是问题矫治 

三、心理咨询师的基本条件

  心理咨询师应有的思维方式与态度—5条  

1、唯物主义;2、普遍联系;3、限制性;4、历史、逻辑、现实相统一;5、中立性 心理咨询师普遍联系观点的含义  

1.(知、情、意、行不是永远相联系的)不属于整体性观点。 

心理咨询师的职责、时间、感情和咨询目标限制

 1.心理咨询师职责限制的内涵包括(AB)等内容。 

A.职业责任不是无限的     B.任务限于心理问题本身  

2.心理咨询师对时间限制的理解是(D)   D.咨询时间应有所限定 

3.心理咨询的时间应该( D )。D.有所限定   历史、逻辑、现实相统一的发展观 

 4.( ABCD )属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。 

A.考察个人史原因   B.考察个人史与症状之间的逻辑关系  C.用发展的观点看待求助者 D.对于求助者要用发展的眼光做动态考察 




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